2019-2020学年福建漳州九年级上语文期末试卷（人教版）
2019-2020学年福建漳州九年级上语文期末试卷一、默写题1. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）长风破浪会有时，________。（李白《行路难（其一）》）
（2）沉舟侧畔千帆过，________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
（4）________，湘水无情吊岂知？（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（5）伤心秦汉经行处，________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（6）大雪三日，________。（张岱《湖心亭看雪》）
（7）《水调歌头·明月几时有》中，苏轼化用《月赋》“隔千里兮共明月”的词句，对月亮寄予美好情思的句子是________，_______。
（8）《出师表》中诸葛亮劝谏后主对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是________，________。二、单选题
2.下列句子没有语病的一项是（ ） A.在学习生活中，我们应该注意培养自己观察问题、分析问题和解决问题的能力。B.他的英雄事迹，强烈地震撼着读者的心灵，在不知不觉中受到了深刻的教育。C.那些事物能够经受住岁月淘洗的原因，是因为它们总会留下不同凡响的价值。D.一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。三、综合读写
3. 阅读下面的文字，按要求作答。
生命是多么深邃①________（A．shuì B．suì）的话题，它包含着人世间一切最极致的体验。生命可以是“能够被毁灭，但不能够被打败”那般顽强，也可以是“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”那般博大。生命如果有颜色，会不会看上去就像梵高的《向日葵》和《星空》；甲________。生命的意义是如此厚重，无论我们怎样乙________（A．尽心尽力 B．全力以赴）都不为过。因为我们生而为人，生而为众生。杰克·伦敦曾经说过一句话，愿我的生命如同那最xuàn②________（A．煊 B．绚）烂的流星，愿它的每一颗都绽放着动人的丙________（A．光辉 B．色彩）。这也是对生命的一种诠释，生命本来就应该充满着光和热。
（1）为文中①处画线字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。
①处________②处________
（2）从文中乙丙处选择最符合语境的词语填入横线，只填序号。
乙________丙________
（3）下列填入文中甲处的语句，衔接最恰当的一项是（ ），只填序号。A.生命如果有态度，是不是听上去就是贝多芬的《田园》和《英雄》。B.只要生命有态度，是不是听上去就是贝多芬的《田园》和《英雄》。C.只要生命有态度，听上去是不是就是贝多芬的《田园》和《英雄》。D.生命如果有态度，听上去是不是就是贝多芬的《田园》和《英雄》。四、古诗词鉴赏
4. 阅读下面文本，完成下列各题。
咸阳城东楼许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。
（1）下列对诗的理解和分析不正确的一项是（ ）A.该诗景别致凄美，情愁苦悲怆，意蕴藉苍凉，境雄阔高远，堪称晚唐登临之作的翘楚。B.诗句中“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬，“万里”则极言愁思空间之广大。C.该诗中“山雨欲来风满楼”是千古名句，常转用于比喻重大事件发生前的紧张气氛。D.诗中以遍地绿芜、黄叶高林来渲染秦苑、汉宫的荒废，这些景致为诗人傍晚远眺实景。
（2）诗中哪个字奠定了全诗的感情基调？产生此情感的缘由是什么？请简要分析。
5. 阅读下面文本，完成下列各题。
咸阳城东楼许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。
（1）下列对诗的理解和分析不正确的一项是（ ）A.该诗景别致凄美，情愁苦悲怆，意蕴藉苍凉，境雄阔高远，堪称晚唐登临之作的翘楚。B.诗句中“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬，“万里”则极言愁思空间之广大。C.该诗中“山雨欲来风满楼”是千古名句，常转用于比喻重大事件发生前的紧张气氛。D.诗中以遍地绿芜、黄叶高林来渲染秦苑、汉宫的荒废，这些景致为诗人傍晚远眺实景。
（2）诗中哪个字奠定了全诗的感情基调？产生此情感的缘由是什么？请简要分析。五、文言文阅读
6. 阅读下面文本，完成下列各题。
沧浪亭记归有光图文file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image002.png瑛居大云庵，环水，即苏子美file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image004.png沧浪亭之地也。亟求余作《沧浪亭记》，曰：“昔子美之记，记亭之胜也。请子记吾所以为亭者。”余曰：昔吴越file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image006.png有国时，广陵王镇吴中，治南园于子城之西南；其外戚孙承祐，亦治园于其偏。迨淮海纳土，此园不废。苏子美始建沧浪亭，最后禅者居之：此沧浪亭为大云庵也。有庵以来二百年，文瑛寻古遗事，复子美之构于荒残灭没之余：此大云庵为沧浪亭也。夫古今之变，朝市改易。尝登姑苏之台，望五湖之渺茫，群山之苍翠，太伯、虞仲之所建，阖闾、夫差之所争，子胥、种、蠡之所经营，今皆无有矣。庵与亭何为者哉？虽然，钱镠因乱攘窃，保有吴越，国富兵强，垂及四世。诸子姻戚，乘时奢僭file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image008.png，宫馆苑囿，极一时之盛。而子美之亭，乃为释子所钦重如此。可以见士之欲垂名于千载不与其澌file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image010.png然而俱尽者则有在矣。文瑛读书喜诗，与吾徒游，呼之为“沧浪僧”云。【注释】①浮图：僧人。②苏子美：苏舜钦，字子美，曾建沧浪亭，作《沧浪亭记》。③吴越：五代十国之一。④僭：超越名分（的享受）。⑤澌：冰块消融。
（1）解释下列画线词在文中的意思。
①浮图文瑛居大云庵 居：________
②亟求余作《沧浪亭记》 作：________
③尝登姑苏之台 尝：________
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